O CESC está a recrutar (1) Oficial de Monitoria, Avaliação & Aprendizagem Feminista

O CESC – Centro de Aprendizagem e Capacitação da Sociedade Civil está a recrutar um (1) Oficial de Monitoria, Avaliação & Aprendizagem Feminista para Maputo.

Sobre a organização:

O CESC – Centro de Aprendizagem e Capacitação da Sociedade Civil é uma associação moçambicana, sem fins lucrativos, que tem como missão Fortalecer a capacidade de participação activa do cidadão e das Organizações da Sociedade Civil nos processos de desenvolvimento socioeconómico e político, investindo na promoção de ferramentas e facilitação de engajamento cívico, na partilha de aprendizagem, monitoria e advocacia em prol de políticas e serviços públicos que respondem as necessidades dos cidadãos.

Objectivo do cargo:

No âmbito da implementação de Programas e Projectos, o CESC pretende recrutar 1 (Uma) Oficial de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem Feminista para Província de Maputo.

A Oficial de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem Feminista – MEL tem a missão de conceber e implementar sistemas de MEL inclusivos e transformadores de género que priorizem a voz, a experiência vivida e a aprendizagem colectiva. A missão da Oficial de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem Feminista inclui fortalecer a medição do impacto da organização, promover a prestação de contas feminista e garantir que os ciclos de aprendizagem informam a defesa, a estratégia e a prática.

Responsabilidades:

Desenvolver, adaptar e implementar políticas, procedimentos, planos e estratégias de MEL dos programas/projetos da organização, integrando princípios feministas, análise interseccional de gênero e perspectivas de coloniais;
Liderar o desenho, desenvolvimento e implementação de sistemas de monitoria e avaliação inovadores, eficazes e adaptáveis às necessidades dos programas/projetos, incluindo a definição de expectativas, periodicidade e formatos para registos de dados (qualitativos e quantitativos);
Assegurar a integração de práticas de MEL desde a concepção até a execução dos programas/projetos;
Definir e monitorar indicadores de desempenho alinhados com os objetivos da organização, ajustando estratégias conforme necessário para otimizar o impacto;
Criar e implementar rotinas de verificação interna para garantir a qualidade dos dados, incluindo o arquivo de fontes de verificação e a participação em encontros de avaliação de qualidade de dados;
Prestar apoio no desenvolvimento de componentes de pesquisa relacionados aos programas/projetos, incluindo a elaboração de termos de referência para estudos de linha de base, meio-termo e final;
Realizar todas suas funções conforme as políticas, procedimentos e regulamentos internos do CESC, normas e leis aplicáveis bem como adesão às políticas/procedimentos e requisitos do(s) Doador(es) da Organização;
Participar no desenho, desenvolvimento e implementação de sistemas de monitoria e avaliação que sejam inovadoras, eficazes e adaptáveis às necessidades dos Programas e Projectos do CESC;
Prestar apoio na definição de sistema de MEL que inclui as expectativas, periodicidade e formatos para registos de áudio e vídeo, histórias em papel ou formato digital;
Efectuar a integração de práticas de MEL desde a concepção dos Programas/Projetos até a sua execução;
Criar rotinas de verificação interna de garantia de qualidade dados do programa/projecto e garantir a actualização de ferramentas de MEL do Programa/projetos;
Garantir o arquivo de fontes de verificação e participar nos encontros de avaliação de qualidade de dados;
Proceder a recolha de dados qualitativos e quantitativos, utilizando metodologias feministas, ferramentas convencionais e métodos participativos (como vídeo participativo, etc) para medir o impacto das actividades dos programas/Projectos;
Implementar processos de captura, análise e garantia de qualidade de dados em nível provincial e geral;
Utilizar métodos estatísticos e ferramentas de análise de dados (como SPSS, STATA, KoboToolbox, NVivo ou outros equivalentes) para interpretar resultados e extrair conclusões significativas;
Promover a análise e reflexão dos resultados de MEL junto às partes interessadas, definindo planos de implementação de recomendações, incluindo estratégias de mitigação de riscos e revisão de planos de implementação;
Promover o uso ético e a salvaguarda de dados, garantindo confidencialidade, dignidade e consentimento;
Organizar e realizar workshops de aprendizagem e sessões de reflexão com a equipa, parceiros e membros da comunidade;
Facilitar a disseminação de resultados e lições aprendidas entre membros da organização, parceiros, doadores, financiadores e outras partes interessadas;
Apoiar a revisão de programas/projetos (teoria da mudança, processos, actividades, etc.) com base em constatações dos processos de aprendizagem;
Avaliar a contribuição da estrutura do projecto e dos papéis para a implementação de actividades, recolha, sistematização, armazenamento, transferência, difusão de conhecimento e aprendizagem;
Organizar e documentar visitas de intercâmbio para assegurar a colaboração, partilha de conhecimentos e aprendizagem, defendendo o desenvolvimento de políticas;
Construir capacidade de MEL entre membros da equipe e parceiros, com foco em grupos de base liderados por mulheres, e apoiar iniciativas de pesquisa e documentação feministas;
Preparar relatórios narrativos e baseados em dados, alinhados com os princípios de MEL feminista e os requisitos de doadores e financiadores;
Partilhar com todos os participantes do programa/projeto os formatos, a periodicidade e os padrões de qualidade dos relatórios;
Colaborar com doadores para alinhar prioridades de MEL, ao mesmo tempo em que desafia práticas de relatórios extrativista;
Prestar suporte e comunicar-se de maneira eficaz com outras áreas administrativas e programáticas da organização para alinhar prioridades e necessidades de administrativas e financeiras;
Realizar outras funções relacionadas ao cargo e indicadas pelo supervisor(a).

Requisitos:

Licenciatura em Ciências Sociais, Sociologia, Antropologia, Estudos de Género, Desenvolvimento Comunitário, ou área afim;
Fortes competências de facilitação e experiência em coaprendizagem, avaliação liderada pela comunidade ou investigação apreciativa;
Familiaridade com ferramentas qualitativas e quantitativas, incluindo narrativa e diário colectivo;
Profundo conhecimento do feminismo interseccional, da análise de poder e das abordagens decoloniais;
Excelentes competências de escrita, análise e comunicação;
Sólidos conhecimentos de ferramentas informáticas (MS Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Teams, etc);
Fluência na língua portuguesa, tanto escrito como falado e bons conhecimentos da língua inglesa (nível profissional);
Integridade e Transparência;
Boa capacidade de comunicação, capaz de comunicar conceitos complexos de forma clara e concisa aos gestores e coordenadores, e outros;
Orientação para resultados planeados;
Criativo e com flexibilidade de adaptação a mudanças;
Relacionamento Interpessoal;
Resiliência, Inovação e Aprendizagem continua;
Observância de Normas e Procedimentos.